。”
于谦听了,朱祁镇说的话。一时间不大相信这是从朱祁镇口中说出来的。
这是毕竟教化这两个字,在辟雍殿之中,一直是理学那边高举的招牌。
朱祁镇看着于谦的目光,轻轻一笑说道:“朕不是固执的人,不管谁的意见,只要有益于国,有益于天下,朕没有不采纳的,连衍圣公都兴学之心,朕欲大兴教育,先生以为当如何行之。”
于谦沉吟一会儿,说道:“难。在太祖之时,也曾兴学,令每村都有乡学,令故老教之,只是很快就坚持不下去了。”
“而今天下还能坚持洪武之政的少之又少,即便有些乡学,也徒具虚文而已。”
“此前车之鉴,不可不慎。”
朱祁镇说道:“先生以为如何如此?”
于谦说道:“无他,读书的前途问题。”
朱祁镇说道:“读书的前途?”
于谦说道:“朝廷每一科录取的进士,举人,秀才都是有数的。而贫贱之家,能读书出来的,少之又少。一旦花费大量财力物力读书,不能当官,乡人就不会费力气读书了。”
“所以这能兴盛一时,而不能持续下去。”
朱祁镇心中苦笑。
这个现象其实古今如一。
很多孩子拼命读书,就是为了考入大学之后,能有一个好的生活,但是当考入大学之后,并不能实现这一切的时候,家长教育的积极性,就受到了打击。
在古代也是如此,甚至更加现实。
读书就是为了做官。为了改换门庭,而且古代供应一个人脱产读书,花费之大,是而今享受义务教育的人所不能想象的。
当读书识字不能改变人生,这种活动自然不能持续下去。
请收藏:https://m.22bqg.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)