觉得还真是这样,如今朝廷之上风云诡谲,像他们这般多条路的,未尝不是好事。
皇宫,御书房。
有关让唐舟教李弘的这件事情李治考虑了很久,他把朝堂上的局势考虑之后,觉得让唐舟跟武昭仪走的太近真不是什么好事。
可另外一方面,作为一个父亲,他又特别希望李弘能够得到最好的教育,一时间真的让他很为难。
而就在李治为难的时候,孙德倒是给他出了一个主意。
“圣上,您可不知李弘一个皇子啊,太子和其他王爷也都要学习的,小侯爷学识渊博,才情不俗,何不在皇宫开设一个学堂,让这些皇子都来上学,听闻唐小侯爷家里也有两个孩子,一并接来多热闹。”
孙德这么说完,李治顿时觉得有利,如果自己的皇子都去上学的话,唐舟也教太子,也教李弘,如此反而没有什么近与不近的问题了。
说他跟武昭仪近吧,可他也是太子的老师啊?
孙德的主意很不错,李治立马派人去把唐舟叫来,这事他要先问问唐舟的意思。
宫里的人很快去叫唐舟进宫,孙德这边露出了一丝浅笑,这话自然是武昭仪教他说的。
看起来唐舟一视同仁教了所有的皇子,对武昭仪的计划并没有什么影响,但其实不然,没有人知道李弘是唐舟的儿子,所有他们会这样认为。
可唐舟自己会这样吗?
面对自己的儿子,唐舟肯定是要跟李弘更为亲近的,这点哪怕唐舟刻意的掩饰,怕也掩饰不住,有些时候,父爱是会在不经意间流露的。
只要唐舟对李弘比对其他皇子好了,武昭仪的目的就达到了。
当然,武昭仪的目的并不是说要拉拢唐舟,她只是想让李治觉得唐舟跟她走的近了而已。
一个有忧患意识的君王是不喜欢看到这种情况的,那个时候,她就不信李治不想办法弄走唐舟。
唐舟接到宫人消息之后便直接往皇宫赶来。
途中,他多少已经知道李治让他进宫是为了什么事情了,李弘要选老师这事,只怕只要有心的人都已经知道了。
他自然也不例外。
只是对于是不是要成为李治的老师,唐舟表示很纠结。
很快,唐舟进了宫,在御书房见到李治后,李治把情况跟唐舟说了一下。
“唐爱卿,朕的几个皇子都该学习学习了,让你来教他们怎么样?”
一听李治这话,唐舟顿时愣了一下,不是只有李弘吗,怎么突然变成所有的皇子了?
这个改变让唐舟之前的设想有些崩塌,也让他一时间有些举棋不定,不过思虑片刻之后,唐舟最终摇了摇头,道:“圣上,臣如今是兵部尚书,兵部的事情还是很多的,臣只怕没有时间教学啊,大唐学识渊博之人不少,何不让他们来当皇子的老师?”
唐舟拒绝了,他很清楚,就算是多了几个皇子,可他能保证自己不偏袒李弘吗,很难的,那可是自己的儿子啊。
既然如此,倒不如保险一些,什么都不做的好。
唐舟的回答让李治有些意外,当然谈不上失望,也谈不上兴奋,他只是很平静的接受了唐舟的拒绝。
唐舟拒绝了,这事反而让他不那么为难了,你看,不是他不想让唐舟来当皇子的老师,是唐舟自己不肯来。
面对武昭仪,他终于有了一个理由。
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