继续做粒子数学的研究,而是觉得自己应该轻松一下,顺带的真正的学点东西,丰富一下知识储备。
他有事没事就往贺明成家里跑,有空就和贺明成讨论下数学问题。
贺明成收过赵奕当学生,后来又直接说‘不认赵奕’,但赵奕还是叫贺明成‘老师’,老爷子是真的年纪大了,七十多岁精力不济,好在身体没出问题,还能针对数学问题的讨论讨论。
贺明成非常精通模糊数学,而实际上,他对数学的每一个分支都有了解,在偏微分方程、空曲函数,甚至是拓扑学上也有一定研究,脑子里的知识量绝对是能够碾压赵奕的。
赵奕和贺明成在一起,真能学到不少的东西。
当每天都见一见、偶尔还在贺老爷子家里吃饭,就不可能总是讨论数学,贺明成总是想教赵奕书法,说练书法能陶冶情操、平复心态等等。
赵奕也学了学发现写好很难,他倒是对‘很难’不意外,意外的是自己对力道的把控,并没有做到和头脑一样精准。
直白的解释就是……
在看了贺明成写了一个字后,《联络率》能清晰的告诉他,该怎么样去出笔、用多大的力道,才能模仿出一模一样的字,但真正动手去写的时候,他就发现脑子里知道该怎么做,反应到手上力道就控制不好,结果写出来的字总是和贺明成的字有些偏差。
贺明成都不想教了,他是真的不想教,不是赵奕这个学生不好,而是这个学生太优秀了。
他只是说了几句,强调了几个重点,动手写上几个字……
赵奕就能直接模仿个八成像?
讲理不讲?
本老爷子练了一辈子的字,就算没什么天赋可言,肯定赶不上大师的水平,但水平也不会差了啊!
这小子直接模仿个八成?
贺明成发现赵奕还一脸‘写的不好’的表情,差点把鞋子脱下来完成送客,心情郁闷之下决定换个东西教,“这样吧,最近也没人陪我下棋了,你会象棋吗?咱们对弈两盘。”
“好吧。”
第一盘,贺老爷子赢了。
贺明成喜笑颜开的鼓励道,“我的水平也不高,主要还是你下的少。”
“恩,很少下。”
赵奕拧着眉头想了想,他倒是不在乎输赢,只是在思考着能力该怎么用,《因果律》能帮助猜测对手的意图,《联络率》在剩子少的时候,使用能找出最优战胜对手的方法。
象棋的变化还是很多的,单一靠能力想赢下来,也是很不容易的。
补足剩下的就是智慧了。
现在赵奕对于自己的智慧非常有信心,他不能说做到过目不忘,或者有什么空间推理的思维,但学东西速度非常开,记忆力强化了很多,逻辑思维都清晰不少,肯定比一般人强一些。
贺明成……
估计是赶不上的。
所以贺明成唯一的优势就只有‘经
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