告诉你,你这种态度注定是要失败的!不管你现在成绩多好,以后工作了,哪个单位敢要你!你这是做为学生该有的态度吗?你······”
因为早退了几分钟,他把安晴好一顿训斥,声音之洪亮,让安晴有种整栋楼都在震动的错觉。不过骂了那么久,反反复复也就是那么几句,安晴觉得,他大概也就只能靠分贝取胜了吧,毕竟他词汇匮乏,不大声点说话,应该也没人听的进他说的话了吧。不像隔壁班的语文老师,安晴曾有幸听过他教育一位早恋的同学,那是语句通顺调理分明,又是比喻又是暗喻,排比的句式,反问的方式,夸张的修辞,让人说不出一句辩驳的话,甚至找不到一个切入点去打断。通篇不带一个脏字,但把人骂的抬不起头来,甚至还在心理暗暗的骂自己真不是个东西,下定决心要痛改前非。训人这一方面,还是要跟隔壁语文老师好好请教请教。
其实安晴倒不怕他说她早退,就怕有人在他面前添油加醋,说自己早恋就麻烦了。按照他的作风,一定会让安晴叫家长来学校。骂了十多分钟后,他问安晴:“你老实告诉我,上次来找你的那个男同学是谁?”
“我朋友啊。”果然,还是到这一步了。安晴抬头挺胸,尽量显得有底气些,反倒不容易被怀疑有什么别的关系,何况确实也没有。
“他来干什么?”安晴知道,他其实更想问的是楚蓄究竟是她朋友还是男朋友,如果是男朋友,交往多久了,只是介于老师的身份,不好明说而已。
“来给我过生日。”她老实的回答。
他看了安晴一会儿,让安晴回教室,刚到办公室门口,他又叫住安晴,说:“我相信你说的都是实话。你学习态度一向端正,成绩也总是年级第一,你父母一定对你有很高的期望,希望你不要学那些乱七八糟的人搞什么早恋,荒废了学业。但早退的事情,我希望不要再有下次了。”
虽然安晴并不认同他说的“早恋的人就是乱七八糟的人”的观点,但他最后说的那段话,可谓语重心长,进退有度,最重要的是,他没有用吼的,而是心平气和的表达他对自己的期望,这简直比中彩票还难得。让安晴突然有一种想要在他面前对天发誓,保证绝对不会让他失望的冲动,以此来感激他放自己一马的恩情。
安晴回到教室坐下,陈韵递了张纸条给她,上面写着:没事吧?他声音好大,我们都听到了。
办公室跟教室之间就隔了一个楼梯间,晚自习时间,大家都知道他在,没人敢闹腾,也是安静的出奇,他声音又那么大,听见了倒也正常。安晴把纸条收起来,冲她笑了笑,比了个ok的手势,表示自己没事。
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